会员
钢琴演奏基础与教学艺术
更新时间：2025-04-16 13:07:58 最新章节：参考文献
书籍简介
钢琴作为音乐的艺术形式来说，其理论和实践对其发展都有着非常重要的作用。现今音乐课堂中，大家普遍对音乐理论的重视度还不够，而且很少将音乐理论应用到音乐实践中去，音乐理论的缺失导致当下音乐教育的效果不太好。在《钢琴演奏基础与教学艺术》，作者把在钢琴教学中的一些实例进行总结，解决了现代高校钢琴教学遇到的实际问题。想要接受正确规范的音乐教育就必须同时学习音乐理论和音乐实践，只有将二者都放在（同等重要的位置上及能在最后取得良好的效果。学习者在学习钢琴演奏的时候，不仅仅要加强对演奏技巧的练习，还要不断学习和扩充自己的相关理论知识，通过学习来不断提升自己的综合素质。通过本书的介绍，能够给从事相关行业的读者们带来一些有益的参考和借鉴。
上架时间：2023-04-01 00:00:00
出版社：化学工业出版社
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李昌粼
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- 会员钢琴作为音乐的艺术形式来说，其理论和实践对其发展都有着非常重要的作用。现今音乐课堂中，大家普遍对音乐理论的重视度还不够，而且很少将音乐理论应用到音乐实践中去，音乐理论的缺失导致当下音乐教育的效果不太好。在《钢琴演奏基础与教学艺术》，作者把在钢琴教学中的一些实例进行总结，解决了现代高校钢琴教学遇到的实际问题。想要接受正确规范的音乐教育就必须同时学习音乐理论和音乐实践，只有将二者都放在（同等重要的位置艺术15万字
- 会员对于琴童来说，经常演奏流行歌曲也有利于他们提高钢琴弹奏的兴趣，对成人来说，只用几个和弦就可以轻松伴奏好听的歌曲是他们极为需要的。《流行钢琴弹唱100首超精选（五线谱版）》选100首时下流行的热门歌曲以及久唱不衰的经典歌曲，曲目包含全面，使用五线谱记谱，在谱面中有和弦标记，对五线谱爱好者来说容易上手，更加能够满足读者练习的需求。在弹唱曲谱之前，作者将本书中常使用的和弦及连接转换一一标出，供读者在演奏艺术2309字
- 会员本书内容分为三册。第一册，主要是运用讲故事的方式引入教学内容，以游戏的方式进行乐理知识的巩固，图文并茂的教授了初级的演奏技巧。第二册，在编排上延续了第一部的模式，但根据指位的变化引出调式调性的内容，选曲方面则选择耳熟能详的曲子来确定音准和节奏，除了新知识以外，本册书起到了承上启下的重要作用。第三册，因孩子们普遍掌握不好小提琴第四根弦，在这一册书中，大量的增设了四弦上的乐曲以及四根弦的综合练习，做到艺术5946字
- 会员本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨，提升老年人的获得感、幸福感和安全感，满足老年人提高精神文化质量、生命质量和继续教育的需求。我们根据全国多所老年大学独有的课程设计及老年人的学习特点，组织老年大学任教多年的教师集体创作编写了“老年大学实用教程”。《老年大学实用教程：零基础学口琴入门与提高》除了能够为中老年口琴爱好者自学提供服务，还是各类老年大学口琴教材的最佳选择。《老年艺术2.2万字
- 会员《钢琴自学三月通（简谱版）》是针对零基础钢琴爱好者量身编写的一本简谱钢琴自学教程。作为业余钢琴爱好者的自学入门启蒙书。采用简谱方式记谱，使用简谱想比五线谱而言更易理解，更易上手弹奏。书中内容简易，循序渐进。书中将内容罗列为十二周，为期三个月。每周安排对应的学习内容，根据书中的进度，每一章都有不同内容的讲解，让初学者快速掌握钢琴弹奏技巧。让理论与实践相结合，通俗易懂，即学即会。三个月即可演奏美妙的钢艺术1.1万字
- 会员本书是为学前师范生、特殊教育师范生、音乐专业视障学生的钢琴基础融合教材。采用特定的课程、教材、方法和模式，对普通与特需人群实施钢琴音乐教育，以促进他们的身心康复和人格健全。本书主要以钢琴的演奏技术来划分。它包括非连音弹奏法、连音弹奏法、跳音弹奏法、三种弹奏法的综合运用以及手指练习部分。每个单元除乐曲部分外，还包括练习曲部分。艺术4946字
- 会员《音乐人吉他课》，是吉他世界网联手毕业于美国伯克利音乐学院的戴育廷Tim历时三年打造的全新革命性的吉他自学教材，教材采用传统书籍加视频教程的方式，完整结合了两种教学模式的优点。在内容的设计上，这本书没有阉割掉任何一部分音乐的内容，每课之间循序渐进，一步一步带你走进音乐的世界。艺术10.6万字
- 会员本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的宗旨，提升老年人的获得感、幸福感和安全感，满足老年人提高精神文化质量、生命质量和继续教育的需求。我们根据全国多所老年大学独有的课程设计及老年人的学习特点，组织老年大学任教多年的教师集体创作编写了“老年大学实用教程”。古筝是中华民族具有历史性和代表性的古典乐器之一，已经传承并发展了两千多年，无论是演奏技巧还是乐曲内容，对中华音乐文化都有着重要艺术1.2万字
- 会员《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1.结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际，注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合，特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2.结合学前儿童歌唱活动特点，注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法，突出培养和提升学前教育专业学生的音乐综合素质，从而提高学前教育学生由知识素质向能力素质的转化。3.结艺术4.6万字