第49章 区别异同找出差距——“分解造句审题法”在二元关系型话题作文中的运用
书名:
让学习在课堂发生
作者名:
王家良
本章字数:
2733字
更新时间:
2021-06-10 16:51:11
作文重在考察学生的思辩能力和认知能力,无论何种形式的话题,在显性语言材料的话题背后,都有命题者隐性的立意所在。我以为“分析造句审题法”能很好地解决这个问题。
所谓“分解造句审题法”,就是指面...
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