公式之美

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  这么有趣的科普：古代发明里的化学（漫画版）

  为什么木头被火烧过会变成黑色？美丽的烟花如何制作？天外陨铁究竟是什么化学物质？五彩斑斓的琉璃藏着怎样的化学秘密？让我们戴上学习机，在化学博物馆里，跟小辰、天天和露雅一起揭秘璀璨的中国古代科技！这本书为孩子们打开了一扇古代化学史的大门，以化学发展史的角度去学习化学知识，在了解许多趣味历史的同时，懂得化学是如何发展、完善和进步的。整本书构建出一个清晰的化学小世界，让孩子读懂化学、爱上化学、投入科学！

  刘硕著 王欣茹绘科普8953字
• 牛津通识读本：化学（中文版）

  化学让人联想到试管、烧瓶、本生灯、奇怪的气味和冒泡的混合物。那么，化学是什么？它为什么重要？化学家都做些什么？彼得·阿特金斯在本书中探讨了化学的核心概念和方法。他展示了化学如何通过提供在供暖、发电及运输中使用的燃料，通过提供物质舒适、健康和通信，而构建起现代文明的基础设施。他不仅呈现了化学所取得的伟大成就，还介绍了当今化学领域令人兴奋的前沿研究。

  (英)彼得·阿特金斯科普5.8万字
• 物理有意思

  这是一本给中学生的物理学课外科普读物，由中国科学院物理研究所众多院士、研究员打造的线上讲座《云里·悟理》衍生而来。《云里悟理》系列微课，由中科院20余位学术大咖讲解最有趣的严肃物理，力图将物理学规律与日常生活紧密结合起来，用诙谐生动的语言把重要的物理概念和物理知识展示出来，用充满趣味的“微课”形式，丰富物理爱好者的网络学习资源，促进物理教育的可持续发展，为打赢疫情阻击战贡献一份力量。悟世界之道，

  长三角物理研究中心科普23.6万字
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  中国传统文化的生物之光（读中华 学科学丛书）

  本书通过管窥生殖发育、别样生存有道、民以食为天、遵循规律之道、生态协调之美、经验成就“生活”等方面将生物知识与中国传统文化相结合，用通俗易懂的语言阐述生物学知识并加以科学解释，在发展学生核心素养的同时，强调跨学科性和整合性，凸显中华民族传统文化核心之所在。同时与科学实验完美融合，提升儿童科普图书的可读性，寓教于乐，让学生在“玩”和“做”中学习科学知识，并培养孩子对科学的好奇心、探索欲。本书适合小学

  霍静主编科普7.6万字
• 数理人文（第1辑）

  数学是一门求真与求美的学科。数学对于解释大自然的纷繁现象具有基本的重要性，兼具诗歌与散文的内在气质。《数理人文》为数学家丘成桐先生主编的一系列科普读物，以数学、物理及工程为经，人文艺术为纬，旨在引导读者领略数理之美，感悟人文之魅力，启迪数理与人文相结合之思维，培养广泛的兴趣和独立思考能力。

  (美)丘成桐主编科普17.7万字
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  国际物理奥林匹克史话

  本书介绍了国际物理奥林匹克（IPhO）的历史，着重介绍了中国队的组建、培训和参赛的情况，世界各地赛事和国内中学生物理竞赛情况等。

  舒幼生科普9.8万字
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  青年拔尖人才说量子与空间（第一辑）

  本书基于北京航空航天大学科学技术研究院组织的“零壹”科学沙龙量子与空间专题研讨活动，在11篇由北京航空航天大学青年拔尖人才基于各自取得的阶段性科研成果所做的科普报告的基础上整理、集结而成。本书涵盖多夸克系统、量子物质、光、晶体、暗物质、引力理论与量子信息、地球磁层、空间粒子辐射、火星生命谜团、等离子体诊断方法、空间物理探测等内容。本书以科普化的语言介绍量子与空间领域前沿的科学知识，适合广大科技爱好

  北京航空航天大学科学技术研究院组编科普10.5万字
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  中国传统文化的化学之光（读中华 学科学丛书）

  本书通过“气”宇不凡、上善若“水”、攻苦茹“酸”、时间“碱”史、“盐”之有理、“碳”源溯流、烈火真“金”、燃料等方面，将化学知识与中国传统文化相结合，在发展学生化学学科核心素养的同时，强调跨学科性和整合性，凸显中华民族传统文化核心之所在。同时与科学实验完美融合，寓教于乐，让学生在“玩”和“做”中学习科学知识，并培养学生对科学的好奇心、探索欲。本书适合7～12岁学生及家长、教师阅读参考。

  李远蓉主编科普6.6万字
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  中国传统文化的数学之光（读中华 学科学丛书）

  本书以中华优秀传统文化中蕴含的数学元素为素材，用通俗易懂的语言阐述古代建筑、文物、科学典籍、民间艺术、数学成就等传统文化中蕴含的数学知识并加以科学解释，涉及数、数的运算、方程、函数、图形、概率、数学思想等内容。本书通过“数尽其用”栏目进一步拓展数学应用，通过“躬行实践”栏目引导读者动手实验。适合小学高年级及中学生阅读。

  张廷艳主编科普5.8万字