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高校网络思想政治教育议程设置实践与创新

洪涛
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社会科学教育19.3万字

更新时间:2021-09-29 13:46:59 最新章节:后记

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书籍简介

本书以传播学中议程设置理论为切入点,在新媒体广泛使用的新时代,对网络思想政治教育实现精准传播,同时实现网络思想政治教育的量化研究。新媒体影响越来越大,信息无处不在、无所不及、无人不用,面对青年学生,在网络空间更要坚持正确舆论导向,坚持正面宣传,唱响新时代的主旋律,弘扬正能量,在高校中做大做强主流思想舆论,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。具体通过网络思想政治教育的实证研究,提出网络思想政治教育的传播与创新路径,实现高校网络思想政治教育的新模式新目标,最终做好高校网络思想政治教育议程设置实践的“五化”论。
品牌:中国社会科学出版社
上架时间:2021-01-31 00:00:00
出版社:中国社会科学出版社
本书数字版权由中国社会科学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    选题泛大空,内容欠逻辑,结构缺套路,画面难吸睛……这些问题在内训师、商业讲师、学校老师制作微课程时频频出现。随着5G时代的到来,快速掌握规律、上手开发课程、产出有效微课程成为当下最迫切的需求。本书旨在为微课程学习提供教材,为微课程大赛提供依据,为微课程管理提供工具。本书覆盖音频、视频、直播、录播、动画等微课程设计制作,全程教学管理,用案例导入、工具练习、带入产出,让您即学即会、即学即成。
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    于海琴 (美)陶正编著社科15.3万字
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    高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力,这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标,把英语教学与专业教育结合起来,注重提高学生的职业素养和职业能力。本书主要研究职业能力培养的高职英语教学模式,本书从高职英语教育基础介绍入手,针对高职英语教学与职业能力培养、职业能力培养的高职英语教学模式的改革进行了分析研究;另外对高职英语教学模式
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    本作品是一部关于认知教育的理论研究作品,阐述了认知教育的基本理念与原则、认知教育史的发展,强调了培养基本认知能力的重要性,并依据专业的研究特点,设计出可以提升学生认知能力的训练方法与方案,为培育创新型人才打好基础。
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