会员
科考知行录：知行合一篇
更新时间：2021-08-20 17:09:44 最新章节：致谢
书籍简介
北京理工大学生态科考团始终以“探索自然、服务社会、感受文化、孕育创新”为实践主题，以促进大学生群体思想成长和素质提升为目标，秉持着“聚焦生态文明，实践科学发展”的实践理念，引领一批又一批北理学子走出象牙塔，将调查深入社会基层，在了解当地社会经济状况的同时为能够为地区的发展贡献出北理青年学子的一份力量。2017年，生态科考团，带着理想与热情，奔赴江西、山西、陕西三地开展科考活动。通过实地调研、现场取样，科考队员共撰写17篇自然科学类文章，其中涉及地区水质状况，土壤理化性质，植被种植，黄龙病治理等多个研究方向。科考队员采集科考地的水样和土样，并结合各自的研究课题从不同方面进行分析研究。另外，本次生态科考活动通过实地调研、数据收集、问卷调查，共撰写10篇社会科学类文章，其中涉及到精准扶贫、“一带一路”、“三农”问题以及红色旅游和红色教育等多个国内焦点热点专题。科考实践、成果和相关意见建议汇编成书，期望为学生社会实践提供参考、为科考地相关部门解决突出问题起到帮助，为美丽中国建设奉献力量。
上架时间：2019-09-30 00:00:00
出版社：北京理工大学出版社
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- 会员本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制，从教学促进迁移的角度，提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素，构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上，分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面提出了促进知识迁移的若干具体教学策略，对每条策略进行了理论阐释并结合实际的慕课案社科12.5万字
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